Аз и моите пари
По темата
Тази тема е подходяща като въвеждащ модул, на която основа да се надградят няколко единици от учебната програма.
От гледна точка на общия и най-вече собствен опит при боравене с пари, последните се разграничават от чистата им числова стойност. Става ясно до каква степен парите влияят на живота и обществото ни.
От ранна възраст ние сме повлияни от темата за парите и приемаме модели и стратегии за решения, които оказват огромно влияние върху ежедневието ни.
Чрез съзнателна рефлексия собствената гледна точка трябва да бъде осъзната и разширена.
Рамкови условия
Целева група |
Възрастни |
Времетраене |
80 – 100 минути |
Предпоставки |
Стая с достатъчно пространство за необезпокоявана индивидуална работа |
Учебни цели
• Размисъл върху собственото отношение към парите, потреблението и щастието
• Справяне с ежедневния език и неговото значение
• Осъзнаване на собствения начин за боравене с пари (Кои общи модели съм възприел? Кои подходи прилагам сам?)
• Запознаване с други възможности за боравене с пари (за управление на парите)
• Разширяване на собствения опит и познания чрез обмен на идеи с други
План за провеждане на обучението – преглед
Методико-дидактически указания |
Времетраене (в минути) |
Степен на сложност |
1. Да говорим за парите |
15 |
ниска |
2. Поговорки (пословици) за парите Приложение „Поговорки за парите“ |
25 – 35 |
ниска |
3. „Биография на парите“ Приложение „Поглед в миналото“ Приложение „Поглед към настоящето“ |
45 |
ниска |
1. Да говорим за парите
Метод/техники |
Пленум |
Цел |
Опознаване на групата. Обмяна на собствени мнения/ познания. |
Време |
15 минути |
Други указания |
Движението помага на участниците да се включат. То подпомага започването на разговор. |
2. Поговорки (пословици) за парите
Метод/техники |
Малка група, следвана от пленарна сесия |
Цел |
Осмисляне на ежедневния език, опознаване на групата и установяване кой има сходни мнения |
Време |
Вариант 1: 25 минути / Вариант 2: 35 минути |
3. Биография на парите
Метод/техники |
Индивидуална работа, последвана от пленарна сесия |
Цел |
Участниците разсъждават върху финансовата си история и осъзнават какво работи добре. |
Време |
40 минути |
Материали |
Копие за всеки участник от приложението „Поглед в миналото“ и „Поглед към настоящето“ Флипчарт и химикалки |