2. Razones por las que compro
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Configuración |
Trabajo individual y plenario |
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Objetivo |
Reflexionar sobre las propias decisiones de compra |
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Material |
Anexo «Razones por las que compro» por participante Bolígrafos Rotafolio |
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Duración |
25 minutos |
Todos los participantes reciben un juego de encartes «Razones por las que compro». En primer lugar, los participantes tienen que pensar en cuánto han comprado el producto y escribir el precio en el círculo del centro.
A continuación, deben evaluar por sí mismos en qué medida los factores individuales influyeron en su decisión de compra. Si un factor no ha influido en la compra, no se marca.
Si un factor ha influido en la compra, los participantes deben estimar su alcance. La escala va de 1 caja (poco) a 5 cajas (mucho).
Después de unos 10 minutos, los participantes vuelven al pleno.
Juntos hablan de sus experiencias. Importante
Los resultados importantes se anotan en un rotafolio.