Mi dinero y yo
Sobre el tema
Este tema es ideal como módulo introductorio si se van a implementar varios bloques de este plan de estudios.
Al tratar con la visión general y, sobre todo, propia del área de tratar con el dinero, el dinero se separa del valor numérico puro. Nos damos cuenta de hasta qué punto el dinero afecta nuestras vidas y la sociedad.
Desde temprana edad somos moldeados por el tema del dinero y adoptamos patrones y estrategias de solución que tienen un impacto masivo en nuestra vida cotidiana.
A través de la reflexión consciente, el propio punto de vista debe hacerse consciente y ampliado.
Datos del marco
Grupo objetivo |
Adultos ● en formación, educación superior y formación continua ● en medidas del Servicio Público de Empleo ● en grupos residenciales e instituciones sociales ● en otros cursos, etc. |
Duración |
80 – 100 minutos |
Requisitos |
Sala con espacio suficiente para el trabajo individual sin interrupciones |
Objetivos de Aprendizaje
● Reflexionar sobre la propia actitud ante el tema del dinero, el consumo y
● la felicidad con el lenguaje cotidiano y su significado
● Tomar conciencia del propio manejo del dinero (¿qué patrones he adoptado? ¿Qué procedimientos he adoptado yo mismo?)
● Conocer otras formas de manejar dinero Ampliar sus
● propios recursos mediante el intercambio de ideas con otros
Plan de curso – visión general
Herramientas |
Duración en minutos |
Complejidad |
1. Hablando de dinero |
15 |
Fácil |
2. Proverbios/refranes Anexo “Refranes sobre el dinero” |
25 – 35 |
Fácil |
3. Biografía del dinero Anexo “Mirando al pasado” Anexo “Mirando al presente” |
45 |
Fácil |
1. Hablando de dinero
Configuración |
Grupo entero |
Objetivo |
Llegar a conocer al grupo. Intercambio de opinión propia. |
Material |
Altavoz, cronómetro |
Duración |
15 minutos |
Información adicional |
El movimiento ayuda a los participantes a soltarse y empezar a hablar. |
2. Dichos sobre el dinero
Configuración |
Grupos pequeños, luego una sesión plenaria (grupo entero) |
Objetivo |
Reflexión sobre el lenguaje cotidiano, conocer al grupo y descubrir quién tiene opiniones similares |
Duración |
25 minutos |
3. Biografía del dinero
Configuración |
Trabajo individual seguido de una sesión plenaria (grupo entero) |
Objetivo |
Los participantes reflexionan sobre su propia “biografía financiera”, y toman conciencia de lo que funciona bien. |
Duración |
40 minutos |
Material |
Copia para cada participante de los anexos «Mirando al pasado» y «Mirando al presente» Rotafolio y bolígrafos |