Transacciones y métodos de pago
Sobre el tema
Diariamente, estamos ocupados pagando varios gastos. Además del efectivo, el pago a través de la cuenta corriente y el pago con tarjeta, existen muchos otros métodos de pago que las nuevas tecnologías hacen posibles.
Cada vez hay más opciones, especialmente cuando se trata de pagar a través de Internet o usando un teléfono móvil. Hay ventajas y desventajas. Las diferencias ya empiezan cuando elijo mi banco, donde tengo mi cuenta. Es importante lidiar con esto para encontrar las formas de pago más adecuadas para usted.
Datos del marco
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Grupo destinatario |
Adultos ● en formación, educación superior y formación continua ● en Medidas del Servicio Público de Empleo ● en grupos residenciales e instituciones sociales ● en otros cursos, etc. |
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Duración |
90 minutos |
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Requisitos |
Sala con espacio suficiente para el trabajo y el movimiento en grupos pequeños |
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los términos en dinero y métodos de pago
- Manejar una amplia variedad de métodos de pago
- Discutir las ventajas y desventajas de varios métodos de pago
- Pensar en su propia cuenta corriente
Plan de curso – visión general
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Herramientas |
Duración en minutos |
Complejidad |
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1. Términos Conocimientos previos «Terminología« Anexo «Terminología« |
15 |
Fácil |
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2. Elcción de una cuenta corriente Anexo «Selección de una cuenta corriente» |
15 |
Fácil |
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3. Métodos de pago – Juego de Memoria Anexo «Memoria» Explicaciones de los métodos de pago |
25 |
Fácil |
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4. Cuestionario Anexo «Memoria» Anexo «(Cuestionario) preguntas sobre métodos de pago»
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15 |
Fácil |
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5. Debate sobre la abolición del efectivo |
20 |
Intermedio |
1. Términos
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Configuración |
Pleno |
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Objetivo |
Conocer al grupo. Explicación de términos. |
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Material |
Recinto Explicación de términos |
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Duración |
15 minutos |
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Información adicional |
El movimiento ayuda a los participantes a llegar. Les ayuda a empezar a hablar. Se explican los términos básicos. |
2. Elección de una Cuenta Corriente
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Configuración |
grupo y sesión plenaria |
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Objetivo |
Examen y reflexión sobre la propia cuenta. ¿Qué es importante para mi? ¿Tengo esto ahora? ¿Quiero algo diferente de mi banco? |
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Material |
Anexo “Elección de una cuenta corriente”, rotafolios y pegatinas |
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Duración |
25 minutos |
3. Métodos de pago – juego de MEMORIA
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Configuración |
Grupo y sesión plenaria |
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Objetivo |
Discutir las diferentes opciones de pago |
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Material |
Suplemento «MEMORIA»: un juego de 54 tarjetas por grupo |
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Duración |
25 minutos |
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Información adicional |
La atención no se centra en el conocimiento detallado de los métodos individuales, sino en la variedad de opciones con sus respectivas oportunidades y riesgos. Utilizar muchos sistemas de pago diferentes aumenta el riesgo de perder el control de las finanzas (especialmente de los gastos). Una decisión consciente a favor o en contra de los sistemas individuales es útil para tratar esta diversidad. |
4. Cuestionario
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Configuración |
grupo y plenario |
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Objetivo |
Consolidación de los medios de pago que aparecen en el juego de MEMORIA |
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Material |
Anexo “MEMORIA” – sólo las tarjetas con símbolos (27 tarjetas) Anexo: (Cuestionario) preguntas acerca de métodos de pago |
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Duración |
15 minutos |
5. Debate sobre la abolición del efectivo
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Configuración |
Grupo y plenario |
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Objetivo |
Consolidar las ventajas y desventajas del efectivo. |
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Material |
Papel, bolígrafos, rotafolio |
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Duración |
20 minutos |
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Información adicional |
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