Alles over Kopen
Over het onderwerp
Vandaag zijn het merendeel van onze aankoophandelingen geautomatiseerd en er wordt weinig over nagedacht. Om praktische redenen is het ook nauwelijks mogelijk om elke aankoop tot in het kleinste detail te controleren en te plannen.
Niettemin moet men van tijd tot tijd het eigen koopgedrag wel eens bewust onder de loep nemen en dat eigen gedrag bevragen. Is het goed wat ik doe? Kan ik iets veranderen?
Dit is echter niet de enige manier om geld te besparen. Een goed voorgevoel op het gebied van consumentenbescherming en de nodige kennis daarvan kan mij ook geld besparen in geval van een mislukte aankoop….
Omkadering
Doelgroep | volwassenen – in onderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsopleiding, – bij dienstverlening en ondersteuning vanwege de dienst voor Arbeidsvoorziening, – in woongroepen en sociale instellingen, – in andere cursussen, enz. |
Tijd |
135 – 150 minuten (De benodigde tijd kan variëren, afhankelijk |
Voraussetzungen | Lokaal met voldoende ruimte en accomodatie om te werken in kleine groepen en voor individueel werk |
Leerdoelen
– Nadenken over het eigen koopgedrag
– Nadenken over gerichte aankopen
– Het afwegen van aankoopbeslissingen
– Ontdekken van impulsaankopen
– Bespreking van de consumentenwetgeving
Lesplan – Overzicht
Methodenoverzicht |
Duur in minuten |
Moeilijkheids- graad |
1. Hoe doe ik mijn inkopen? |
15 |
Gemakkelijk |
2. Redenen waarom ik koop Bijlage „Redenen waarom ik koop“
|
25 |
Gemiddeld |
3. Tips bij het winkelen. Bespreek waar je op moet letten vóór, tijdens en na de aankoop van een product. Bijlage „Boodschappentips“
|
50 |
Gemiddeld |
4. Casestudies consumentenrecht Meer gedetailleerde bespreking van de wettelijke bepalingen inzake consumentenbescherming. Bijlage „Casestudies consumentenrecht“ Bijlage „Oplossing voor consumentenrecht casestudies“
|
45 |
Gemakkelijk |
1. Hoe moet ik winkelen?
Setting |
Plenum |
Doel |
Binnenkomen Kennismaking met de groep Verzamelen van eerste indrukken over het onderwerp Reflectie op koopgedrag |
Tijd |
15 minuten |
Verdere Info |
Door zich te profileren, leren de deelnemers elkaar beter kennen. Wie doet er net zo als ik? Wie gedraagt zich anders? |
2. Redenen waarom ik koop
Setting |
Individueel en Plenum |
Doel |
Nadenken over de eigen koopbeslissingen |
Materiaal |
Bijlage „Redenen waarom ik koop” per deelnemer Pennen Flipchart |
Tijd |
25 minuten |
3. Winkeltips
Setting |
Groepswerk en Plenum |
Doel |
Behandelen van de verschillende fasen van het aankoopproces. Nadenken over het eigen koopgedrag. Uitwisseling omtrent consumentenrechten.
|
Materiaal |
Bijlage „Tips bij het winkelen“ Pennen Flipchart |
Tijd |
50 minuten |
Verdere info |
|
4. Casestudies over consumentenrechten.
Setting |
Groepswerk en Plenum |
Doel |
Bespreking van de consumentenrechten Ondersteunende instellingen leren kennen |
Materiaal |
Bijlage „Casestudies over verbruikersrechten“ |
Tijd |
45 minuten |