Geld Lenen
Over het onderwerp
Geld lenen maakt deel uit van ons economisch systeem en is daarin onontbeerlijk geworden. Het aanbod is bijzonder groot: van kleine bedragen voor consumptiegoederen tot hypothecaire leningen voor de aankoop of de bouw van een huis.
Er zijn veel aanbieders op de markt: ze beconcurreren elkaar om klanten te winnen met de meest uiteenlopende voorwaarden. Het verschil in de aangerekende kosten is soms hallucinant…
Het lenen van geld moet zorgvuldig worden overwogen. Eerst moet je nagaan of je het geld kunt terugbetalen zonder je levensstijl te moeten beperken. En dan moet je nog uitzoeken welk type financiering en welke aanbieder het best bij je past.
Omkadering
|
Doelgroep |
Volwassenen · werkzaam in onderwijs, opleiding en bijscholing · in openbare dienst m.b.t.de arbeidsvoorziening · uit woongroepen en sociale instellingen · uit diverse cursussen, enz. |
|
Tijdsduur |
130 minuten (De benodigde tijd kan variëren, afhankelijk van de doelgroep). |
|
Vereisten |
Lokaal met voldoende ruimte voor werken in kleine groepen |
Leerdoelen
- – De mogelijkheden onderzoeken om geld te lenen.
– Mensen ervan bewust maken waarvoor ze geld zouden lenen
– Aantonen dat geld lenen ook geld kost
– Laten zien waarop je moet letten als je geld leent
– Aantonen dat niet elke aanbieding dezelfde is en dat aanbiedingen vergeleken moeten worden.
Het leerplan – een overzicht:
|
Methodenoverzicht |
Duur in minuten |
Complexiteit |
|
1. Verklaring van termen
Door termen te gebruiken die verband houden met het onderwerp, komt een uitwisseling binnen de groep op gang.
Achtergrondkennis: Verklaring van termen en terminologie.
Bijlage ” Verklaring van termen“ |
15 |
Eenvoudig |
|
2. Geld lenen Bijlage „Geld lenen“ |
15 |
Eenvoudig |
|
3. Casestudie: Sarah en Alex Casestudy betreffende verschillende manieren om geld te lenen Bijlage „De eerste eigen woning“ Bijlage „De nieuwe woonkamer“ Oplossing „De nieuwe woonkamer“ Oplossing „De nieuwe auto“ Bijlage „Een jaar later“ Oplossing „Een jaar later“ |
100 |
Eenvoudig |
1. Verklaring van termen / terminologie.
|
Setting |
Plenum |
|
Doel |
Elkaar leren kennen in de groep. Verklaring terminologie |
|
Materiaal |
Bijlage „verklaring van de termen“ |
|
Tijdsduur |
15 minuten |
|
Verdere aanwijzingen |
Beweging helpt de deelnemers zich goed te voelen in de groep. Het helpt hen om te beginnen praten. Basisbegrippen worden uitgelegd. |
2. Oefening omtrent geld lenen.
|
Setting |
Individuele arbeid met aansluitende plenum |
|
Doel |
Zijn/haar eigen houding tegenover het lenen van geld. Hoe ga je ermee om? |
|
Duurtijd |
15 minuten |
|
Materiaal |
Elk deelnemer ontvangt een kopie van de bijlage „Geld lenen“ Flipchart en stiften |
|
|
|
3. Casestudy: Sarah en Alex
|
Setting |
Groepswerk en Plenum |
|
Doel |
Uitleg over verschillende vormen van geld lenen aan de hand van een case study. Aantonen van de langzame progressie in schuldproblemen |
|
Tijd |
75 minuten |
|
Materiaal |
Voor elke groep worden de respectieve taken voorgesteld: Bijlage: “De eerste eigen woning Bijlage: “De nieuwe woonkamer Bijlage: “De nieuwe auto Bijlage: “Een jaar later Flipchart en pennen |